児童発達支援教室、正社員スクール長、SED仙台
アートチャイルドケア株式会社仙台泉中央保育園 - 宮城県仙台市青葉区上杉1丁目7ー20 上杉住研ビル1階 アートチャイルドケア SED仙台 - 正社員
採用人数:1人 受理日: 有効期限:
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募集内容
| 雇用形態 | 正社員 |
|---|---|
| 雇用期間 | 雇用期間の定めなし |
| 仕事内容 | 児童発達支援管理責任者の業務も兼任していただきます。 児童発達支援管理責任者の研修受講支援制度有り。 1歳半から就学前までのお子様の一人ひとりの発達や個性に合わせ 療育の計画・実施をします。 ●個別療育(30分)、グループ療育(45分) ・療育の事前準備、片付け ・画案、プログラムの立案・実施 ●保護者様との1対1の丁寧な振り返り(15分) ※上記の内容を1日2回から4回実施 ・指導員同士でのカンファレンス(毎日実施) 療育計画は、職員全員で話し合い、決定します。 ※顧問(小児科医、OT)の研修が定期的にあります。 |
| 年齢 | (60歳以下) 61歳定年のため |
| 学歴 | 不問 |
| 必要な経験等 |
あれば尚可 社会人経験のある方 |
| 必要な免許・資格 | ※児童発達支援管理責任者:必須 |
| 試用期間 | 3ヶ月 |
| マイカー通勤 |
可 駐車場 なし |
| 転勤 | あり 転勤範囲 |
労働条件
| 給与 |
月給 277000円 ~ 367000円 |
|---|---|
| 通勤手当 | 実費支給(上限なし) |
| 定額的に支払われる手当 |
資格手当 30,000 円~50,000 円
SED手当 23,000 円~23,000 円 地域・職務手当 50,000 円~50,000 円 特別・経験手当 15,000 円~85,000 円 |
| 固定残業代 | なし |
| 月平均労働日数 | 21.0日 |
| 給与の締切・支払日 | 締切日:固定(月末) 毎月25日 支払日:固定(月末以外) 翌月 25 日 |
| 時間外労働時間 |
あり
36協定における特別条項 なし |
| 休憩時間 | 60分 |
| 休日・休暇 |
年間休日数:112日 月日その他 週休二日制:毎 週 休所日:日曜・月曜・年末年始・5/3から5/5 ※リフレッシュ休暇3日(正社員のみ) |
| 加入保険等 | 雇用 労災 健康 厚生 |
| 退職金・退職金共済 |
退職金共済:未加入 退職金制度:あり(勤続 3年以上) |
| 定年・再雇用制度等 |
定年制:あり (一律 62歳) 再雇用制度:あり (上限 67歳まで) 勤務延長:なし |
| 入居可能住宅 |
単身用あり
|
| 利用可能託児施設 | なし |
| 特記事項 | 【安心の勤務体制】 未経験・経験が浅い方も安心サポート! ライフステージに応じた長期就業が可能! お子様に寄り添った療育プログラム・充実した施設環境でスキルア ップが可能! まずは、SEDスクール職員のイキイキと働く姿がわかる動画を作 成しましたので「SEDスクール」で検索、紹介動画をご覧下さい https://youtu.Be/e45rqc4Djjw *勤務開始日は面接時に相談 (オープン準備中の為。6月オープン予定) 仕事内容の変更範囲:変更なし |
| 受動喫煙対策 | 対策あり |
勤務地
| 所在地 | 〒980-0011 宮城県仙台市青葉区上杉1丁目7ー20 上杉住研ビル1階 アートチャイルドケア SED仙台 |
|---|---|
| アクセス | 仙台市営地下鉄南北線「北四番丁」駅 から 徒歩2分 |
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選考について
| 受理安定所 | 仙台公共職業安定所 |
|---|---|
| 採用人数 | 1人 |
| 選考方法 | 面接(予定1回) |
| 応募書類等 |
ハローワーク紹介状 履歴書(写真貼付) 職務経歴書
その他の応募書類 資格証(原本・写し) |
| 選考に関する特記事項 | 適性検査 |
会社の情報
| 会社名 | アートチャイルドケア株式会社仙台泉中央保育園 |
|---|---|
| 代表者名 | 代表取締役 成澤 美香 |
| 所在地 | 宮城県仙台市泉区泉中央3-18-4 |
| ホームページ | http://www.the0123child.com/ |
| 法人番号 | 2122001017182 |
| 従業員数 | 2,250人 / 就業場所:0人 / 女性:0人 |
| 設立年 | 平成元年 |
| 資本金 | 5,000万円 |
| 労働組合 | あり |
| 事業内容 | 保育施設の運営及び企画設計(認可保育所、事業所内保育施設、児童発達支援教室など) |
| 会社の特長 | 『~「自分らしく」生きていくことのできる子どもを~子どもたちが本来持っている「生きる力」を育み、何を学ぶかよりもどう学ぶかを考えられる子どもを育てたい』を保育理念に取り組んでます。 |
